Bonjour à tous,

Vous avez trouvé le thème de votre chanson : "Moi quand je serai grand" et commencé à l'écrire.
Vous avez même bien avancé et je tiens à vous féliciter.

Je vous propose, d’ici lundi 16 mars, d’essayer de continuer votre texte avec les indications que je vous donne (elles sont marquées en noir).

Vous aurez remarqué que je vous parle de vers et de pieds.
Parce qu’en poésie, comme lorsque l’on écrit une chanson, on écrit en vers et en pieds. 1 ver = 1 ligne
1 pied = 1 syllabe
Pour trouver le bon nombre de pieds… Il ne faut pas hésiter à compter sur ses doigts….

Alors c’est parti !!!!

Bon courage à tous et j’attends avec impatience que vous m'envoyiez ce que vous allez écrire.

A très bientôt,

Patrick

Moi quand je serai grand

Premier couplet
Moi quand je serai grand
Je s’rai vétérinaire
Pour soigner les rongeurs
Guérir les animaux
Les chiens, aussi les chats
Les hamsters des enfants
Et leur sauver la vie
Pour qu’ils vivent plus longtemps

Refrain
Je ferai un métier de rêve
Ça me fera plaisir
Ça me rendra utile
Je ferai un métier de rêve
Durant ma vie entière
Et j’en serai très fier

Deuxième couplet
Moi quand je serai grand
J’aimerai être coiffeur
Pour couper les cheveux
Faire une belle coupe aux gens
Et la raie au milieu
Teintures, chignons, couleurs
Et c’est très important
Qu’ils soient beaux et brillants

Refrain
Je ferai un métier de rêve
Ça me fera plaisir
Ça me rendra utile
Je ferai un métier de rêve
Durant ma vie entière
Et j’en serai très fier

Troisième couplet
Moi quand je serai grand
Je veux être footballeur
6 vers de 6 pieds à trouver

Bonjour à tous,

Vous avez trouvé le thème de votre chanson : "Moi je connais par coeur" et commencé à l'écrire.
Vous avez même bien avancé et je tiens à vous féliciter.

Je vous propose, d’ici lundi 16 mars, d’essayer de continuer voire de finir votre travail avec les indications que je vous donne (elles sont marquées en noir).

Vous aurez remarqué que je vous parle de vers et de pieds.
Parce qu’en poésie, comme lorsque l’on écrit une chanson, on écrit en vers et en pieds. 1 ver = 1 ligne
1 pied = 1 syllabe
Pour trouver le bon nombre de pieds… Il ne faut pas hésiter à compter sur ses doigts….

Alors c’est parti !!!!

Bon courage à tous et j’attends avec impatience que vous m'envoyiez ce que vous allez écrire.

A très bientôt,

Patrick

Moi je connais par cœur

Premier couplet
Moi je connais par cœur
L’orthographe des mots
Les verbes de tous les groupes
La grammaire, les exos
Toutes les langues étrangères
Même à l’école primaire

Je suis premier d’la classe
J’ai jamais de zéro
Et c’est vraiment très beau
D’être un vrai intello

Refrain
Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Deuxième couplet
Moi je connais par cœur
Toute la géographie
Les montagnes, les rivières
J’connais tous les pays
Sénégal ou Russie
Chine ou bien Australie

Moi je suis très calé
Et très intelligent
Et c’est vraiment très beau
D’être un vrai intello

Refrain
Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Troisième couplet
Je connais plein les sports
Le basket et le hand
Le football, le ping-pong
La course d’orientation
Aussi la natation
Et bien d’autres encore

Moi je suis très calé
Et très intelligent
Et c’est vraiment très beau
D’être un grand gars costaud

Refrain
Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Moi je connais tout ça
Ma maman, mon papa
Sont très très fiers de moi

Quatrième et dernier couplet
(je vous propose 2 vers pour le démarrer)
A l’école on me dit
Que je sais tout sur tout
4 vers de 6 pieds pour conclure la chanson
(à vous de trouver la fin)

Bonjour à tous,

Vous avez trouvé le thème de votre chanson : "Mon école idéale" et commencé à l'écrire.
Vous avez même bien avancé et je tiens à vous féliciter.

Je vous propose, d’ici lundi 16 mars, d’essayer de continuer voire de finir votre travail avec les indications que je vous donne (elles sont marquées en noir).

Vous aurez remarqué que je vous parle de vers et de pieds.
Parce qu’en poésie, comme lorsque l’on écrit une chanson, on écrit en vers et en pieds. 1 ver = 1 ligne
1 pied = 1 syllabe
Pour trouver le bon nombre de pieds… Il ne faut pas hésiter à compter sur ses doigts….

Alors c’est parti !!!!

Bon courage à tous et j’attends avec impatience que vous m'envoyiez ce que vous allez écrire.

A très bientôt,

Patrick

Mon école idéale

Premier couplet
Mon école idéale
Avoir moins de devoirs
Beaucoup plus de vacances
Moins de cris, de bagarres
Tous les jours en musique
Se prendre pour des artistes
Peinture, sculpture, dessin
Mais égal’ment jardin

Refrain
Mon école idéale
J’aim’rais qu’elle soit toujours
Qu’elle soit toujours comme ça
Elle est tell’ment géniale
Et je voudrais que toi
Tu aimes l’école comme moi

Deuxième couplet
Mon école idéale
Plus de récréations
Et plus de sports aussi
Gym et jeux de ballon
Basket et natation
Et course d’orientation
Et puis nous rencontrer
Pour jouer et gagner

Refrain
Mon école idéale
J’aim’rais qu’elle soit toujours
Qu’elle soit toujours comme ça
Elle est tell’ment géniale
Et je voudrais que toi
Tu aimes l’école comme moi

Troisième et dernier couplet
(je vous propose 2 vers pour le démarrer)
Mon école idéale
Non elle n’existe pas
6 vers de 6 pieds pour conclure la chanson
(à vous de trouver la fin)

Bonjour à tous,

Vous avez trouvé le thème de votre chanson : "Si je voyageais dans le temps" et commencé à l'écrire.
Vous avez même bien avancé et je tiens à vous féliciter.

Je vous propose, d’ici lundi 16 mars, d’essayer de continuer voire de finir votre travail avec les indications que je vous donne (elles sont marquées en noir).

Vous aurez remarqué que je vous parle de vers et de pieds.
Parce qu’en poésie, comme lorsque l’on écrit une chanson, on écrit en vers et en pieds. 1 ver = 1 ligne
1 pied = 1 syllabe
Pour trouver le bon nombre de pieds… Il ne faut pas hésiter à compter sur ses doigts….

Alors c’est parti !!!!

Bon courage à tous et j’attends avec impatience que vous m'envoyiez ce que vous allez écrire.

A très bientôt,

Patrick

Si j’voyagais dans l’temps

Premier couplet
J’irai au temps des rois
Vivre dans un château
Avec madame la reine
Les gardes, les troubadours
Cuisiniers, jardiniers
Et moi je défendrai
Le royaume tout entier
‘vec ma cape, mon épée
Et avec ma couronne
Je montrai sur le trône
Et moi je règnerai
Sur mon royaume

Refrain
Si j’voyagais dans l’temps
Je pourrais découvrir
Comment on vivait avant
Et pour moi le passé
Ne s’rait plus un secret

Deuxième couplet
D’abord, j’rai au temps
De notre préhistoire
Découvrir les cavernes
J’dessin’rais sur les murs
Des peintures, des gravures
Et je rencontrerai
Des homo habilis
Des homo erectus
Et des homo sapiens
Et avec tous mes frères
J’inventerai le feu
Avec des pierres

Troisième couplet
Si moi je voyageais
Dans l’antiquité
Je verrais Jules Cesar
Et Vincingétorix
Pendant leur grand combat
La bataille d’Alesia
Et je rencontrerai
Les romains, les gaulois
Qui respectent les lois
Et voir les courses de char
Applaudir dans l’arène
Les combats d’gladiateurs

Refrain
Si j’voyagais dans l’temps
Je pourrais découvrir
Comment on vivait avant
Et pour moi le passé
Ne s’rait plus un secret

Quatrième et dernier couplet
(je vous propose 2 vers pour le démarrer)
Mais je dors dans mon lit
Et dans mes rêves, je suis
4 vers de 6 pieds pour conclure la chanson
(à vous de trouver la fin)

Bonjour à tous,

Comme promis, la chanson Portrait tout craché version scène.

A très bientôt !

Patrick

Bonjour à tous,

Voici votre travail de la séance dernière.

Vous avez vraiment très bien travaillé, je tiens à vous féliciter (Et ça rime !!!)

En gras, ce que nous travaillerons la prochaine fois (Et ça rime aussi là !)

Le 9 mars prochain, Nous continuerons vos moutures...

Alors à bientôt pour de nouvelles aventures ! (ça rime encore... trop fort !!!)

Patrick

Si on se balade au japon

Premier couplet
Si on se balade au Japon
On mangera des sachimis
On apprendra bonjour-au r’voir
Konnichiwa et ohayo
Sore dewa, sayonnara
Et on pourra faire du yoga
Et aller voir un Konsaato
Oh le Japon c’est trop trop beau

Refrain
Le pays du soleil levant
Se trouve en extrême orient
1 vers de 8 pieds à trouver (rime en O)
Et la capitale c’est Tokyo

Deuxième couplet
Si on se balade au Japon
On espère croiser l’empereur
Qui s’appelle Naruito
On verra un match de sumo
On pourra manger des sushis
Et faire de l’origami
Et on ira voir les J.O
Oh le Japon c’est trop trop beau

Troisième couplet
8 vers de 8 pieds à trouver

Bonjour à tous,

Voici votre travail de la séance dernière.

Vous avez vraiment très bien travaillé, je tiens à vous féliciter (Et ça rime !!!)

En gras, ce que nous travaillerons la prochaine fois (Et ça rime aussi là !)

Le 9 mars prochain, Nous continuerons vos moutures...

Alors à bientôt pour de nouvelles aventures ! (ça rime encore... trop fort !!!)

Patrick

C’est la panique dans la cuisine

Premier couplet
C’est la panique dans la cuisine
J’voudrais cuisiner des sushis
Mais j’ai pas les bons ingrédients
Moi j’ai cherché partout pourtant
Dans le grand livre de recettes
Mais comme je ne les trouve pas
Je me dis c’est moi le patron
Et je fais des sushis maison

Refrain
Dans cette cuisine
Voilà le hic
Dans cette cuisine
C’est la panique
C’est la panique

Deuxième couplet
C’est la panique dans la cuisine
Et j’essaye les tokoyakis
Des tout petits petits beignets
Calmars, choux, crevettes séchées
Oui mais voilà, y’a plus de pâte
Y’a plus de sauces, ni de baguettes
Et je me dis dans cette cuisine
Décidément ça tourne pas rond

Refrain
Dans cette cuisine
Voilà le hic
Dans cette cuisine
C’est la panique
C’est la panique

Troisième couplet
C’est la panique dans la cuisine
7 vers de 6 pieds à trouver

Bonjour à tous,

Voici votre travail de la séance dernière.

Vous avez vraiment très bien travaillé, je tiens à vous féliciter (Et ça rime !!!)

En gras, ce que nous travaillerons la prochaine fois (Et ça rime aussi là !)

Le 9 mars prochain, Nous continuerons vos moutures...

Alors à bientôt pour de nouvelles aventures ! (ça rime encore... trop fort !!!)

Patrick

Au pays du soleil levant

Premier couplet
Au pays du soleil levant
Il y a beaucoup de volcans
127 millions d’habitants
C’est un pays très très très grand
Nous les habitants du Japon
On nous appelle les nippons
Et nous voyons le monde en grand
Au pays du soleil levant

Refrain à trouver ?

Deuxième couplet
Au pays du soleil levant
Tous les élèves de l’école
Portent des uniformes spéciaux
En art, en sport, en japonais
Les élèves travaillent durement
La classe se transforme en cantine
A midi c’est comme ça tout l’temps
Au pays du soleil levant

Troisième couplet
Au pays du soleil levant
6 vers de 8 pieds à trouver
Au pays du soleil levant

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

La pollution

Toute la classe
La pollution détruit les animaux
Les animaux qui sont dans l’eau
Tous les poissons sont en danger
Mais les poissons vous ont rien fait
La pollution détruit les animaux
Les animaux qui sont dans l’eau
Faut les protéger, pas les tuer
Les protéger, pas les tuer

La pollution
C’est pas bien pour la planète
Pour les quatre éléments
La pollution
C’est pas bien pour la planète
Protéger notre environnement
Pour éviter, éviter, éviter
De la polluer entièrement

Les animaux faut les aimer
Ne jetons pas tous nos déchets
Dans la terre, il y a des vers
Ramassons ce qui tombe par terre
Le plastique tue les animaux
Alors mettons-nous au boulot
Arrêtons de faire n'importe quoi
Polluer nos sols n'est pas un droit

La pollution
C’est pas bien pour la planète
Pour les quatre éléments
La pollution
C’est pas bien pour la planète
Protéger notre environnement
Pour éviter, éviter, éviter
De la polluer entièrement

Notre planète est en danger
L'air que l'on respire est polluée
Les oiseaux sont très menacés
Leurs poumons sont intoxiqués
Des particules volent dans l'air
Des gaz polluent l'atmosphère
Moins d'usines et moins de voitures
Pour respirer un bon air pur

La pollution
C’est pas bien pour la planète
Pour les quatre éléments
La pollution
C’est pas bien pour la planète
Protéger notre environnement
Pour éviter, éviter, éviter
De la polluer entièrement

Et pour conclure notre chanson
On veut dire que la pollution
Est un fléau très dangereux
Qui détruit tout à petit feu
La pollution réchauffe la Terre
Qui se transforme vite en enfer
et sous le regard des enfants
Elle détruit tout malheureusement

La pollution
C’est pas bien pour la planète
Pour les quatre éléments
La pollution
C’est pas bien pour la planète
Protéger notre environnement
Pour éviter, éviter, éviter
De la polluer entièrement

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

Les animaux sont en dangers

Lola, Arthur, Tom, Noémie, Alicia
L’éléphant d’Afrique, en danger
Il faut bien sûr le protéger
Aujourd’hui on va le sauver
En apprenant au braconnier
A faire une autre activité
Pour qu’il arrête de le tuer

Toute la classe
Les animaux sont en dangers
Aujourd'hui on va les sauver
Les animaux sont en danger
Alors arrêtons d’ les tuer

Lola, Arthur, Tom, Noémie, Alicia
Le panda géant, en danger
Il faut bien sûr le protéger
Aujourd’hui on va le sauver
En protégeant son habitat
Pour qu’il n’ait pas trop trop froid
Et pour qu’il ne puisse pas mourir

Toute la classe
Les animaux sont en dangers
Aujourd'hui on va les sauver
Les animaux sont en danger
Alors arrêtons d’ les tuer

Lola, Arthur, Tom, Noémie, Alicia
Et le kangourou, en danger
Il faut bien sûr le protéger
Aujourd’hui on va le sauver
En apprenant au conducteur
Lorsque qu’il le voit traverser
A freiner et le regarder

Toute la classe
Les animaux sont en dangers
Aujourd'hui on va les sauver
Les animaux sont en danger
Alors arrêtons d’ les tuer

Lola, Arthur, Tom, Noémie, Alicia
La baleine bleue, en danger
Il faut bien sûr la protéger
Aujourd'hui on va la sauver
En arrêtant les sacs plastiques
A la caisse du supermarché
Elle sera sûre de ce qu'elle mange

Toute la classe
Les animaux sont en dangers
Aujourd'hui on va les sauver
Les animaux sont en danger
Alors arrêtons d’ les tuer

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

Faut pas détruire la forêt

Soane, Laura, Lee-Lou
La forêt d’Amazonie
C’est le poumon d’la planète
Il ne faut pas la brûler
Ou détruire cette forêt
La forêt d’Amazonie
C’est le poumon d’la planète
Si on détruit cette forêt
On n’pourra plus respirer

Toute la classe
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Depuis le temps qu'on vous l'dit
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Continue à la détruire
Et un jour tu vas mourir

Soane, Laura, Lee-Lou
Ne coupez pas les forêts
Surtout celle d'Amazonie
Si on la coupe, on se tue
On n'aura plus qu’à pleurer
Il faut replanter des arbres
La forêt fait d’l’oxygène
Si on détruit cette forêt
On n’pourra plus respirer

Toute la classe
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Depuis le temps qu'on vous l'dit
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Continue à la détruire
Et un jour tu vas mourir

Soane, Laura, Lee-Lou
La forêt d’Amazonie
A perdu en quelques années
Dix-huit pour cent d’ sa surface
Dix-huit pour cent d’ sa forêt
Si cette déforestation
Continue à progresser
En 2030, vois-tu ?
Elle aura toute disparu

Toute la classe
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Depuis le temps qu'on vous l'dit
Faut pas détruire la forêt
Surtout celle d'Amazonie
Continue à la détruire
Et un jour tu vas mourir

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

Ces animaux sont nos amis

Tanaïs, Ryan, Diego, Isaline, Louise
Les lions, les lions c’est très mignon
Mais c’est en voie d’disparition
Et un jour ils seront tous morts
Pourquoi mérit'raient-ils ce sort
Les lions, les lions c’est très mignon
Comment faire pour les protéger
Cet animal est le plus beau
Car c’est le roi des animaux

Toute la classe
Ces animaux sont nos amis
Même s’ils ne sont pas trop gentils
Ces animaux si on les tue
Un de ces jours y’en aura plus

Tanaïs, Ryan, Diego, Isaline, Louise
Les koalas c’est très mignon
Mais c’est en voie d’disparition
Et ils habitent en Australia
Ils n’habitent pas en Alaska
Ils disparaissent de plus en plus
De l’endroit où ils peuvent loger
Et ils mangent de l’eucalyptus
Alors détruits pas leur forêt

Toute la classe
Ces animaux sont nos amis
Même s’ils ne sont pas trop gentils
Ces animaux si on les tue
Un de ces jours y’en aura plus

Tanaïs, Ryan, Diego, Isaline, Louise
Les éléphants sont méga grands
Ils se défendent face aux méchants
Et les braconniers veulent les tuer
Tout ça pour se faire de l’argent
Et en plus ils coupent leurs défenses
Pour les vendre à des étrangers
C’est décevant pour ces géants
Allons, allons les protéger

Toute la classe
Ces animaux sont nos amis
Même s’ils ne sont pas trop gentils
Ces animaux si on les tue
Un de ces jours y’en aura plus

Tanaïs, Ryan, Diego, Isaline, Louise
Les requins c'est très très très bien
Bientôt il y en aura plus qu'un
cet animal est en danger
Alors allons tous le sauver
Ils sont aux menus japonnais
Allez ! Arrêtez de les tuer !
Arrêtez de les énerver
Cet animal est protégé

Toute la classe
Ces animaux sont nos amis
Même s’ils ne sont pas trop gentils
Ces animaux si on les tue
Un de ces jours y’en aura plus

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

Il ne faut pas

Cameron, Kellian, Charlelie
Pierrot, ne jette plus tes déchets
On va t’aider à les trier
Met les papiers dans le bac jaune
Jette tes épluchures au composte
Pierrot, recycle tes vieilles affaires
Pierrot ne jette plus tes bouteilles
On peut les mettre au recyclage
T’as vu c'est simple de recycler

Toute la classe
Il faut plus jeter les déchets
Dans la nature, les océans
A quoi ça sert de tout salir
A quoi ça sert de tout détruire
Il faut plus jeter les déchets
Dans la nature, les océans
On peut peut-être les recycler
On peut peut-être les recycler

Cameron, Kellian, Charlelie
Léa, ne gaspille pas trop d’eau
Coupe l’eau quand tu te brosses les dents
Et dépêche-toi de te laver
Il faut économiser l'eau
Coupe la douche quand tu t’ savonnes
L'eau c'est essentiel pour la vie
Léa ne gâche pas l'eau potable
Ce que tu fais c’est du gâchi

Toute la classe
Il ne faut pas gaspiller l’eau
Ne gaspille pas l’eau ça coute cher
C’est une ressource vraiment précieuse
C’est une ressource vraiment précieuse
Il ne faut pas gaspiller l’eau
Et ne pas prendre de bain tout l’temps
Donc prenons-en de temps en temps
Oui prenons-en de temps en temps

Cameron, Kellian, Charlelie
Arthur, c’est pas Versailles ici
Tu gaspilles l’électricité
Penses à éteindre les lumières
L’électricité ça coute cher
Et ça consomme de l’énergie
C’est simple de ne pas gaspiller
Et pour ne pas le regretter
Fais attention à c’que tu fais

Toute la classe
Ce n’est pas bien de gaspiller
Il faut apprendre à arrêter
D’gaspiller l’électricité
D’gaspiller l’électricité
On peut peut-être faire autre chose
Que de regarder la télé
Essaye et tu vas y arriver
Essaye et tu vas y arriver

Cameron, Kellian, Charlelie
Laure, laisse ta voiture au garage
Et fait un peu de marche à pied
Pour faire tes courses au marché
Faut pas prendre la voiture tout l'temps
Car ceci pollue la planète
Fais plutôt du covoiturage
Quand tu dois aller travailler
Je t'assure que c'est moins polluant

Toute la classe
Ce n’est pas bien de gaspiller
Il faut apprendre à arrêter
De gaspiller de l’énergie
De gaspiller de l’énergie
On peut peut-être faire autre chose
Que de toujours plus polluer
Essaye et tu vas y arriver
Essaye et tu vas y arriver

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

Ça sert à quelque chose

Luckman, Loevan, Dorian, Maxime
Les abeilles, les araignées
Ça sert à quelque chose
Les abeilles, les araignées
Réfléchis avant de les tuer
Les abeilles ça fait du miel
Et elles reproduisent les fleurs
Les araignées tuent les moustiques
Donc arrête de les tuer

Toute la classe
Les abeilles, les araignées
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Les abeilles, les araignées
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Les laisser en liberté

Luckman, Loevan, Dorian, Maxime
Les coccinelles, les vers de terre
Ça sert à quelque chose
Les coccinelles, les vers de terre
Réfléchis avant de les tuer
Les coccinelles tuent les puc’rons
Les vers de terre labourent la terre
Continuons à les aimer
Laisse-les vivre en liberté

Toute la classe
Coccinelles et vers de terre
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Coccinelles et vers de terre
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Pour pouvoir en profiter

Luckman, Loevan, Dorian, Maxime
Les hérissons, les papillons
Ça sert à quelque chose
Les hérissons, les papillons
Réfléchis avant de les tuer
Les papillons butinent les plantes
Les hérissons mangent les limaces
Continuons à les aimer
Laisse-les vivre en liberté

Toute la classe
Hérissons et papillons
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Hérissons et papillons
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Pour pouvoir en profiter

Dorian
Moralité
Il faut aimer les petites bêtes
Elles sont utiles pour la planète

Toute la classe
Les abeilles, les araignées
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Les abeilles, les araignées
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Les laisser en liberté

Coccinelles et vers de terre
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Coccinelles et vers de terre
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Pour pouvoir en profiter

Hérissons et papillons
Arrêtons de les tuer
Nous devons les protéger
Et ne pas les écraser
Hérissons et papillons
Arrêtons de les tuer
Et nous devons les aimer
Pour pouvoir en profiter

Bonjour à tous,

Voici votre texte finalisé, tenant compte de la répartition de vos rôles.

Un grand bravo à vous !

A bientôt pour une nouvelle aventure musicale.

Patrick

C’est la panique en Antarctique

Nathan, Mehdi, Odalys, Lola, Jade
C’est la panique en Antarctique
Les ours polaires ont du souci
Les ours polaires, plus de repères
Grace au réchauff’ment climatique
Les tanières des ours polaires fondent
Pour les ours polaires, c'est mortel
Souvent les ours polaires se noient
Ou encore pire, ils n’ont plus froid

Toute la classe
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique

Nathan, Mehdi, Odalys, Lola, Jade
C’est la panique en Antarctique
Tout le pôle sud a du souci
Effondrement de la banquise
Grace au réchauff’ment climatique
Les animaux du pôle nord meurent
Les ours polaires, pas épargnés
Les ours polaires meurent de faim
Les ours polaires sont en danger

Toute la classe
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique

Nathan, Mehdi, Odalys, Lola, Jade
Les bébés ours perdent leur familles
Pour eux tous, c'est très dangereux
Faut protéger les ours polaires
Et faut protéger les bébés
Ils n'ont plus rien pour s'protéger
Ils vont perdre beaucoup de familles
Et les animaux sont très tristes
Faites attention aux animaux

Toute la classe
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique

Nathan, Mehdi, Odalys, Lola, Jade
Beaucoup de gens ne s’rendent pas compte
Les ours polaires sont en danger
Vite, il faut beaucoup en sauver
Plus on pollue, plus on les tue
Il faut comprendre que c’est très grave
Faites attention et aimez les
Il ne faut pas baisser les bras
Dépêchez-vous de les sauver

Toute la classe
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique
C'est la panique en antarctique

Bonjour Patrick

Voici la suite de notre 4ème couplet

La pollution réchauffe la Terre
Qui se transforme vite en enfer
Des feux se déclenchent rapid'ment
Et détruisent tout malheureusement

Nous sommes désolés pour le retard !

A demain

Les CE1/CE2